常保军

我的内心一直很疑惑，就是中国的大学教育到底能带给我们什么？近年来我国的高校口号一个比一个响亮，都扬言要创“国际一流的综合性大学”，学校之间互相竞争规模大小，狂刮合并之风，而且各级政府也确实投入了大量的人力物力用于改善高校的软硬件建设。但似乎没有人愿意去正视这样一个根本性的问题：目前我们高校教育中最缺乏的是什么？是豪华的办公大楼，是优越的办公条件，而一个“国际一流综合性大学”的最本质的构成要素又是什么？

在我看来，中国的高校里面普遍存在着这样的问题，一学校是盲目的教育 招生不公、学费畸高、课程陈旧、论文抄袭、后勤腐败、科研造假、就业不振；二是领导贵族化、员工民工化、管理技术化、用人帮派化、老大神仙化、下面诸侯化、前途远景化；第三是劳动力匹配的问题，大学扩招和高等教育的迅速发展，并没有伴随着相应的教育体制改革，专业设置，教学内容，和毕业生安置体制和机制，还没有和劳动力市场很好的衔接，三到四年额外高等教育没有在整体的上提升和增进人力资本的价值，“六成大学生毕业即面临失业”，在人才市场上，有时候一个刚毕业的学生竞争力无法和一个没有文化的技术工人相比，有些人自嘲“大学生是从高校里面走出来的农民工”。

重视学术是一些致力于现代化建设的高校最喜欢挂在嘴边的时髦词汇，相对于政治挂帅，这当然是一个很大的进步，但一个简单的事实是，借学术成就以高高在上和借政治进步以凌驾他人，只要他们推崇的都是人身依附关系，那么在本质上就没有太大区别，曾今有一个以学术文明并跃居高位的专家，高傲得几乎从来不搭理学生及同事，生怕不如此便丧失了自己的崇高地位似的。在不少学术会议上，他满口都是“人文主义”，大谈人权体制。但一次有人在学生刊物上写了篇小文章批评该院的信件管理混乱，该“人文主义”专家会同另一位“学术界以思想新锐而闻名”的博导（亦是处级领导）将写该文的学生大骂一通，几乎斥其为蓄意“败坏学校形象”的罪魁祸首，幸好该同志识时务者为俊杰，算是个明白人，倘若遇到只认准死理的人，不说“文字狱”，起码此后的大学生活就别想安静了。曾今有一个死活不肯更改自己的学术观点并最终被导师逼疯的研究生就是这种可怕猜测的最好例证。布鲁诺式的悲剧震醒了不少人，就象有的博士生给自己的学弟传经送宝，只要符合导师的观点，就可以拿到学位，谁还管它娘希匹的什么真理。这样教育出来的不管是本科生还是博士生，其所学到的只是经过咀嚼和吸收过营养的残渣，个性化的东西太少，而在这样的现象在中国的高等院校里面是极其正常的事情，是令人怀疑的大学教育体制。曾今一位在高校工作的老师这样说，在市场欲望蛊惑下的欺骗性教育里，我们除了残次品和市侩外，我们还能向社会输送什么？在学校迅速脱贫奔向小康的路上，我们看到的是大学教育被金钱强奸后的奄奄一息，是理想被践踏过的尸横遍野！

高校的势利也可谓司空见惯，即使你生活难以为继，也不会同情贫困生的出境，学校可以要求贫困生体谅学校的难处,但却对文体明星们大开方便之门,而且是一掷千金,安排住房,配备导师,一个什么也不懂的体校生可以很轻松的拿到学位，还有人会出面说这个学生学习多么的刻苦认真，有谁知道领取学位是他第一次见导师，这样的事在中国大行其道；招收博士生公开声称“大公司老总和县委书记以下不予考虑”，挖空心思为官员，大款们开设批发文凭的各种培训，不亏为有些贪官在出事之后，竟然拥有好几个名牌院校的毕业证。这样的事层出不穷。大学一直是作为一种文明延续和发展的空间而存在。她的职责是以培养具有深厚人文关怀、创新意识和理性精神的独立个体为目标为理性的国家培养合法的公民。她不应该只是培养工具的场所，也不是容忍政客的官场，她最不应该的是成为一个交易市场。一些高校之所以显得媚俗、卑*和人格力量疲乏，最简单的原因就是他的官僚化建制。西方的著名高校大多是教授治校，专家治校，而我们的高校机构中充满了处、室，而哪些居有房、行有车的处长厅长们甚至可以是和教育完全无关的人员。在一个以权力分配为中心的体制内，任何关于“人文”、“自由”、“尊严”的探讨都只能是奢望。官僚化的建制自然造成官僚化的校园氛围，如今在不少高校买官卖官的丑恶勾当也大行其道。甚至还有许多学生靠给领导、老师送礼来当干部、入党、评优、考高分。真正富有人格魅力、敢于直抒见解的教授专家往往被长袖善舞者排挤于学术权利之外，成长于这样一种“竞争”环境之下的高校学子们，有什么理由相信社会的公正与公平，在这种环境下又能学到多少真正的东西。事实上，不少人其实就是从此时开始放弃自己对正义的信念，对其进行了另为的诠释，学会用阴逢阳违和投机取巧、阿谀逢迎来实现自己的人生目标，（不仅不利于当代大学生健康人格的培养，更为严重的是对人生价值观的取向发生极大的影响，）如今的学生会干部之所以常常让大学生不屑，最重要的一点就是他们身上所沾染的官气与鄙俗之气。

大学之所以成其为大学，不仅仅是因为有“大楼”，也不仅仅是因有“大师”，更是因为有“大气”，这种“大气”是以自由和独立为最起码条件的，它雍容大度，涵盖一切，没有鄙俗，更无势利。哈佛大学和牛津大学为高校的存在价值做的诠释也许是最精彩的：前者婉拒了美国总统里根名誉博士的要求，后者谢绝了阿拉伯巨商千万巨款的捐赠。因为他们有一种简单而高贵的信仰：高校代表着精神领域的的尊荣，代表着一种独立的人格。

每当看见充斥学校各个角落的学生，看见由最简易的民工房改成的学生宿舍，看见他们在酒吧、在夜总会流连的时候，每当看见学生越多图书馆越冷清的时候，我都不禁要问，父母真值得花血汗钱将他们送到这里来虚度吗？既然在这里什么都不能得到，值得赔上4年的青春吗？这样的大学能给他们什么？冷漠、自私、虚伪、对财富的欲望、对知识的轻慢，还有对大学精神本身的侮辱！如果仅仅是为了将大量中学毕业生赶进一个有围墙的地方圈养起来，以暂时缓解社会就业与治安的问题，我们又何必这样去寻找光明的理由，让大学来蒙此羞辱？每当看见媒体上赤裸裸的招生广告，我也不禁要问，一个大学的广告居然比普通商业广告更加恬不知耻，中国大学除了金钱就没有其它可以追求的吗？至于抢夺生源、空许承诺、营私舞弊等而下之的做派比商场更为惨不忍睹，基本可以用罄竹难书来形容了！

大学是民族教育的摇篮，大学生是中国的未来，也是整个民族的未来呀。