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[标题] 顺德某中学规定--地震时,做“范跑跑”的要受罚!

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顺德某中学规定--地震时,做“范跑跑”的要受罚!

地震时 做“范跑跑”要受罚
●梁开中学作为顺德试点制定地震应急预案,明确老师职责不能临阵脱逃●各界对此看法不一,明文规定奖惩是否有法可依

  上课时遇地震应缩起身体躲到桌下。6月11日,顺德梁开中学1700余学生参与应急避震演练,2分钟内全部疏散。

  坚决不做范跑跑  顺德梁开中学制定地震应急预案,要求学校管理人员和教师不能做“范跑跑”。

在校上课时,发生地震了该怎么办?

  “紧急疏散信号一拉响,学生们迅速躲藏在课桌底下,再头顶书包快步去到操场;老师要正确指挥学生避震,不能做独自逃命的‘范跑跑’,否则是失职,要受到惩罚。”本月初,顺德梁开中学作为试点,制定了地震应急预案。顺德地震办称,接下来,区内各中小学及幼儿园都将制定相应预案。

  不过,对于梁开中学预案中提到的行政人员和老师职责,以及功过要受奖惩的规定,社会各界看法不一。

  本报讯6月11日,顺德区学校防震知识讲座在大良梁开中学举行,区内241所中小学、280多所幼儿园的800多名教师代表与梁开中学800多学生听取佛山市地震局专家讲解防震知识。随后,梁开中学1700余学生参与了应急避震演练———紧急疏散信号响起后,在老师的指导下,学生们迅速躲藏在课桌底下,再头顶着书包从教室、宿舍疏散至操场,整个疏散过程均在2分钟内完成。学生们的表现得到地震局专家认可。

  据了解,梁开中学这次演练的基础是该校制定的一份地震应急预案。

  “地震发生在白天,正在上课的老师是指挥学生正确避震主要负责人,要保持镇定,尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室;地震发生在晚间,值班的行政人员、老师、宿舍管理人员,是指挥学生正确避震主要负责人。”记者看到,该地震应急预案第4部分“震时反应”的第1条和第2条明确写到学校管理人员和教师的职责。按此要求,时下被人们热议的四川都江堰某学校语文教师范美忠(被网友们称为“范跑跑”)地震时的反应是“抗拒预案”行为,是“失职”的,要受到“惩罚”。

  顺德区地震办张先生说,梁开中学的地震应急预案是在6月1日制定的,明确学校行政人员和老师要承担责任,就是要求学校管理人员和教师不能做“范跑跑”。其表示,顺德区以梁开中学为试点,区内所有中小学和幼儿园都将根据自身条件制定地震应急预案。

  记者随后针对此应急预案进行调查,学校老师、家长和一般市民对预案内容反应不一、有赞有弹。对于“范跑跑”事件,大部分人认为逃生是人之本能,老师也有权利逃生,但面对一群未成年学生,应该有提醒、指导学生逃生的责任。而老师的职责以及功过要受奖惩的规定,有人认为这样的要求利于形成一定约束力;有人则认为不够人性化,只会给老师太大压力。

  焦点1

  突发事件中是否该规定老师职责?

  (梁开中学在地震应急预案中提到学校管理人员和教师不能做“范跑跑”)

  正方

  对老师有约束总是好的

  “我们的老师不能学‘范跑跑’,预案中明确规定老师和行政人员的职责是应该的,有约束作用。”大良实验小学总务主任薛先生说,有高尚职业道德的老师,怎么能跑得比学生还快?要做最后一个走的。梁銶鋸幼儿园梁老师说,幼儿园小朋友从2岁至6岁不等,地震这样的灾难,他们什么都不懂,没有老师帮助怎么行?据悉,该幼儿园有防火等突发事件的应急预案,每个班级都贴有疏散路线,到哪里集合、哪个老师负责哪条路线,都有明确规定。

  禅城区罗先生的女儿读初三,他说,“我们单位是做物业的,对消防管理做过预案,学校也一定要做这方面的应急预案。而对老师行为作出一些规定,有总好过没有”。

  反方

  怎能强制老师放弃逃生

  “我认为学校不能用一条规章制度去限制老师,让他先放弃自己的逃生机会。你可以表彰勇于牺牲的人,但无权不让别人逃命。”女儿读高一的顺德大良何女士说,不同的人有不同的角度,这种规定没什么法律依据,只能是道德的选择。何女士还说,“如果是我在现场,那个时刻我也不知道自己能否像现在这般理智,这样有道德。很多人都会跟我感受一致吧。”

  顺德大良的卢先生也表示,地震来临时,老师可以作为个体选择自己的处理方式,是选择指挥学生逃生还是自己先逃生,都无可厚非。学校也不应该强行规定老师一定要先指挥学生逃生,只能最后一个离开教室,“这样太不人性”。

  焦点2

  老师逃跑算失职要受罚合适吗?

  (梁开中学地震应急预案中提到,对执行预案有功人员和抗拒预案者或失职者,根据有关法律规定进行奖惩)

  正方

  奖罚分明增强责任感

  “针对老师执行预案的情况作出奖罚,佛山没有先例,到底奖多少?罚多少?我们还没法写明具体数目。但预案是参照佛山市教育局应急预案制定的,抗击灾难有功有奖,开表彰大会,给予精神或物质奖励;抗拒或失职就罚,这很正常。”梁开中学政教处一位老师说,希望老师们会扪心自问,灾难来临时,自己做得到底够不够?“昨天新闻不是报道了学校开除‘范跑跑’了吗,我看这个是很严厉的处罚了。”

  “年度考核师德时都需要评分,如果我来评‘范跑跑’,肯定是‘不及格’。”顺德一中副校长赖先生说,预案对老师在突发事件中的行为起到引导作用,虽然目前奖罚无明文规定,但有利于增强老师责任感。

  反方

  不违法不能用权力压制

  “一开始我觉得‘范跑跑’有点活该,但仔细一想,我认为他应当算是我们教育体制的牺牲品。”在政府部门上班的何小姐说,学校明文规定处分突发事件中老师的“不当”行为可能缺乏法律依据,没违法没违规,凭什么用行政权力压制?她认为,学校类似的奖罚规定只会增加老师的压力。

  “老师也是人,也有人性的弱点,用规章制度来规定他们的行为,还要进行惩罚,太残酷了吧。”禅城区欧女士说,面对灾难,老师本身也是受害者,不同老师的个人能力不同,不能因为做得不够或者不做就惩罚。顺德某幼儿园的一位老师也认为,“有人很高尚,也有人很自私,有的有能力带学生逃生,有的能力不够,因此,没必要把奖罚写进预案中,去限制老师的行为”。

  ■“范跑跑”事件

  5月22日四川都江堰光亚中学教师范美忠在网络上发表文章《那一刻,地动山摇———5·12汶川地震亲历记》,表示自己是一名老师,在地震发生时,没有提醒学生马上跑,而是自己先跑出教室,并发表了一句“连母亲都不顾”的言论,引起大批网友唾骂,被调侃称为“范跑跑”。

  6月7日范美忠做客凤凰卫视《一虎一席谈》节目,就自己“先跑事件”与节目嘉宾郭松民(时评人郭松民)展开辩论,郭松民多次用“无耻”、“畜牲”之类字眼对范美忠进行辱骂,范多次示弱。多数网友对他从批判转向理解。

  6月11日范美忠接到光亚中学校长电话,被告知其教师资格被吊销,中国所有学校都不能聘用他。“我要捍卫我的权利与尊严!”范表示不排除起诉相关部门。


发表于:[2008年06月17日]

地球城cool 回复

搞个比赛:两个人同时打110,一个说有好大群人开片,另一个说有人在村屋聚众赌博,比赛哪里的JC来得快。

有些事情连JC都办不到的,为什么要强迫老师去做?与其要老师留守,还不如月月搞地震演习,学生学会逃生才是真的好。这种总务主任也配做老师吗?连教师的基本职责也不懂,什么叫教书育人都搞不懂,学生又不是鸭子,有大脑会学习的啊。

汶川的8级大地震,逃生的时间很短,我认为,老师能够叫学生跑,然后带头跟学生一起逃命已经足够。这个所谓的总务主任,居然要老师留守到最后一个,摆明就是要牺牲老师,他有什么权利剥夺人家的生命?“范跑跑”是一个极端,而他则是走向另一个极端。


发表于:[2008年06月17日]

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