我家客厅里有一个大拇指造型，那是朋友送的比真手略大点的一件艺术品，每次看见它那四指回弯，拇指竖起的样子，我心里就特别爽，有时还会因此想起很多往事——
二十年前，一个小战士写了一首打油诗，怯生生地登在了连队的黑板上，被连长大加赞赏。在全连大会上，连长念了这首诗，念毕，连长竖着大拇指感叹：“好诗啊，我们连将来一定能出一位诗人！”这句话让初中毕业的小战士深受鼓舞，对自己会成为诗人更是深信不疑，从此一有时间就读诗，写诗，简直有点走火入魔。几年后他果真发表了几首诗，也真的写出了几篇像样的文章，岗位也一变再变，先调到团里，后到师里，最后到了《解放军报社》，成为一名很不错的编辑。
有句名言说得好：“再伟大的艺术家也曾是个初学者。”谁刚开始学做事不出错呢？刚学走路、刚进学校、刚入职场 -----，怎样对待这种“错”的确很有讲究。在他们困惑、彷徨时，如果家长、老师、领导和同事能及时地竖起拇指，就会给他们信心，给他们方向，给他们坚持下去的力量；如果横加指责或包办代替，那么他们就可能长期停留在初学者的水平，更可怕的是一旦失去了尝试的兴趣和挑战的勇气，不愿再突破自己，许多才华可能就永远没机会展现，许多天才也将无人知晓。
其实，一个人不仅在起步的时候，在成长的各个阶段都迫切需要拇指的力量。
当我们感到力不从心时，当我跟感到压力巨大时，当我们感到对某件事没把握时，当我们感到痛苦彷徨时，最渴求赞美和欣赏这样的支持，而且常常会以发问的形式来寻求这种支持。
有时候，问是一种不自信；有时候，问是一种求证；有时候，问更是一种期待。仔细回忆一下，在我们的生活中，这种因心中无底而发出的“问”，其实并不少。正确的做法首先应发现和肯定他们的亮点，暂时淡化其不足，使他们在最需要鼓励的时候得到鼓励，待其具备相应的抗挫能力后再纠正不足。
拇指的力量不光是凡人依赖，大人物依然如此。一次，曾国藩和幕僚们在行营里闲聊，幕僚们对湘军的杰出人物曾国藩、李鸿章、彭玉麟，赞不绝口，此时曾国藩插话道：“吾平生无大绩，唯可以自诩的，就是不好须臾耳。”在大家谈论湘军英杰的特点时，有人归纳说：“彭公勇猛，人不敢欺”，另一个接着说：“李公智巧，人不能欺”，说到这儿，大家一下都没词了，“接着说啊”，曾国藩抬头看了大家一眼，大家仍是沉默，不便开口。当此难堪时刻，只见门帘一挑，一个年轻后生闪身进来跟了一句：“曾帅仁德，人不忍欺！”说毕弓身退出。“此为何人？”曾国藩面无表情地问道。一幕僚答：“是个秀才，在营中管管抄写，人还厚道”。曾国藩面色放缓说到“此人有大才，可堪大用。”此后小后生一直跟着曾国藩，曾国藩任两江总督时，小后生已升任盐运吏。
从人性的角度讲，任何人，无论男女，无论年龄，无论职位，无一例外都需要拇指的力量。儿童有了它进步速度会超出你的想象；年轻人有了它，自信心会迅速增强；中年人有了它，能更好地面对失败，超越自我；领导人有了它，会觉得所有的付出都值得。然而我们想过没有？我们是不是及时对别人竖起了大拇指？我们是不是善于给予别人这种力量？ 美国企业界盛行一句话：“有两件东西比金钱和性更为人们所需要，那就是认可和赞美。”
如果说能独立负起责任是一个人长大的标志，那么善于欣赏和宽容别人则是一个人成熟的标志。给予理解的人永远比得到理解的人更伟大。
心理学研究显示：人类共同的心理就是极端厌恶自己的行为、想法被他人误解，永远期望别人对自己有最正面的评价，而且讨厌别人在人前人后批评自己，但是却常常批评他人而不自知。
批评和抱怨会降低一个人的智商，草率无端的否定会剥夺别人梦想。
那么是不是批评就不重要了呢？决不是。正确及时地批评既是对事业负责也是对个人负责。
如果说赞美像汽车的油门，那么批评就如刹车。二者缺一不可，只是踩煞车要在必要时，而且最好避免急踩猛刹。
有效的批评来自于恰当的方式：比如：要与赞美相反，就事论事，不随意上纲、拔高；私下批评，控制范围；严厉批评后思想工作及时跟进；让被批评者感受到公正和应该；最好的批评当属用赞美代替批评，用赞美和希望引导和规范对方的行为。
扪心自问，我们内心深处都渴望别人为自己伸出大拇指。一个经常真诚地对别人伸出拇指的人，心中充满智慧和阳光，他所得到的回报，也一定是更多的为他竖起的拇指，正如我们常说的“赠人玫瑰，手留余香”。一个人，要想在职场中如鱼得水，在商场中左右逢源，在情场上春风得意，首要的原则就是——善用拇指的力量。
拇指——虽然只是一个平凡的肢体末端，但是只要在适当的时候将它竖起来，就会产生出一种神奇的力量，而且它的方向永远向上！
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